Behandlung von Hemiplegiepatient/innen in der Spätphase

Du suchst einem Weg, wie Du Deine Patient/innen mit einer Hemiparese therapeutisch optimal unterstützen kannst?

In diesem Kurs lernst Du verschiedene Behandlungsmöglichkeiten für Patient/innen mit einer Hemiparese kennen oder kannst Dein bereits vorhandenes Wissen zu diesem Thema vertiefen.

Dieser Kurs orientiert sich am Bobath-Konzept.

Ziele

Nach diesem Kurs:

• Hast Du Dein Verständnis für neurophysiologische und sensomotorische Grundlagen vertieft
• Erkennst Du physiologische wie pathologische Bewegungsmuster
• Kannst Du eine funktionelle Analyse von Sitz, Stand und Gang sicher durchführen
• Führst Du die Befundung mit erweiterten ausgewählten neurologischen Assessments und kannst realistische Zielformulierungen ableiten
• Bist Du in der Lage, Anpassung der demonstrierten und erarbeiteten Fazilitationen sowie Auswahl von Hilfsmitteln einzuschätzen und gezielt für die Alltagsbewältigung auszuwählen

Inhalte

• Neurophysiologische und sensomotorische Grundlagen
• Erkrankungsbild Hemiparese Auswirkungen neurophysiologischer Pathophysiologien auf Alltagsaktivitäten bei Erwachsenen
• Funktionelle Analyse von Sitz, Stand und Gang mit Integrationen unterschiedlicher Teilbewegungen
• ICF - Befundaufnahme und Erläuterung von gängigen neurologischen Assessments mit realistischer Zielformulierung
• Analyse von physiologischen und pathologischen Bewegungsmustern (Sitz, Stand, Gang)
• Mögliche Pathologien von hemiparetischen PatientInnen während der verschiedenen Gangphasen in Bezug auf Stand- und Spielbeinfunktion in der Spätphase
• Anbahnung selektiver Stand- und Spielbeinfunktionen in unterschiedlichen ASTEN und differenzierten Fazilitationen mit Einbezug von 24-Stunden-Aspekten
• Auswirkungen der Hemiparese auf die Physiologie des Schultergürtels und der Funktion von Arm, Schulter und Rumpf
• Übertrag auf individuelle Patient/innensituationen mit Hilfe von Fallbeispielen
• Aufzeigen der unterschiedlichen Modelle der Behinderung mit Vorstellung möglicher Hilfsmittel zur Alltagsbewältigung

Methoden

• Peerfeedback und Feedback durch die Lehrperson während des praktischen Übens
• Einzel- und Gruppenarbeit verbunden mit Analyse- und Fazilitationstechniken
• Frontalvorträge für theoretisches Hintergrundwissen mittels PowerPoint und Whiteboard
• Selbstreflexionen und Lernkontrollfragen am Ende des Kurses

Kursvoraussetzungen

Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie

Teilnahme­voraussetzungen: Berufsdiplom